Men, som sagt, skjønner godt hva du mener!

Hmm.. skjønner hva du mener, men det er jeg virkelig ikke enig i. Dessuten er det ikke sånn at musikk/kunst/drama ol ikke blir satt ordentlig i sentrum. For det finnes da musikkskolen/kunstskoler osv. Da snakker vi når man skal begynne på gym/vgs.

Men, som sagt, skjønner godt hva du mener!

Ser at det kan virke som det, men på vgs. og høyere utdanning kan man jo fritt velge i et hav av kreative fag. Frisør, tegn, form og farge, idrett osv.

Man må jo lære seg å lese, skrive, regne osv. før man kan gjøre noe annet. Men det er mer det at alle er forskjellig og derfor trenger å lære på forskjellige måter, og det støtter ikke dagens skolesystem…

Jeg ser hva du mener Anders. Men sånn som jeg forstår innlegget til Thomas så tenker han ikke på at folk skal droppe barne- og ungdomskolen. Men at vi snakker om større frihet når man kommer til videregående og høyskoler…

Man må jo lære seg å lese, skrive, regne osv. før man kan gjøre noe annet. Men det er mer det at alle er forskjellig og derfor trenger å lære på forskjellige måter, og det støtter ikke dagens skolesystem…

Jeg må signere Anders her – som jeg skulle sagt det selv.

Jeg er helt enig med deg at skole ikke er for alle! Og jeg er blandt de. Men jeg merker også at det blir litt sett ned på. Bl.annet folk i familien min. Det er virkelig ikke lett å få de til å forstå at man ikke har noen interesse av å sitte på skolebenken ennå 3-4 år. Og det er heller ikke fordi vi er “late” men mer det at det rett og slett ikke fanger oppmerksomheten min! Det er ikke det å bare GIDDE å studere. Jeg føler ikke at det er meg.

Det jeg derimot kunne tenke meg er å gå noen få kurs som faktisk får meg virkelig interessert og deretter få meg en yrke som jeg trives i.

Flott innlegg!Jeg skal ta meg tid til å se på videoen senere i dag.

Jeg er helt enig med deg at skole ikke er for alle! Og jeg er blandt de. Men jeg merker også at det blir litt sett ned på. Bl.annet folk i familien min. Det er virkelig ikke lett å få de til å forstå at man ikke har noen interesse av å sitte på skolebenken ennå 3-4 år. Og det er heller ikke fordi vi er “late” men mer det at det rett og slett ikke fanger oppmerksomheten min! Det er ikke det å bare GIDDE å studere. Jeg føler ikke at det er meg.

Det jeg derimot kunne tenke meg er å gå noen få kurs som faktisk får meg virkelig interessert og deretter få meg en yrke som jeg trives i.

“Poenget mitt er dette. Skole er ikke for alle, de fleste virkelig store menneskene i verden er mennesker som ikke fullførte sin utdannelse. Folk må våge å følge drømmene sine, ta sjanser og utforske det ukjente. Ellers vil aldri verden bevege seg fremover.”

Burde vi ikke heller jobbe for å tilpasse skolen slik at den blir for alle, enn å oppfordre unge mennesker til å droppe ut? Er enig i at det er viktig at barn får utfolde seg med dans, sang og musikk, men heller ikke det er for alle. Det er mange måter å utfolde seg kreativt på, også innen realfag, samfunnsfag og språk. Einstein og DaVinci er eksempler på ekstremt kreative mennesker som begge var realister og har bidratt til menneskers teknologiske og samfunnsmessige fremganger gjennom nytenking, prøving og feiling. Vi må ta vare på individet i skolen og dyrke det man er best på og lære elevene hvordan de kan bruke sitt talent.

Utdannelse kan være så mangt, men noen ganger er det viktig at vi lærer å fullføre oppgaver som ikke er så morsomme eller motiverende, for slike oppgaver vil vi alle få før eller senere.

Interessante tanker fra Ken Robinson, men er ikke enig med han eller deg Thomas.

“Poenget mitt er dette. Skole er ikke for alle, de fleste virkelig store menneskene i verden er mennesker som ikke fullførte sin utdannelse. Folk må våge å følge drømmene sine, ta sjanser og utforske det ukjente. Ellers vil aldri verden bevege seg fremover.”

Burde vi ikke heller jobbe for å tilpasse skolen slik at den blir for alle, enn å oppfordre unge mennesker til å droppe ut? Er enig i at det er viktig at barn får utfolde seg med dans, sang og musikk, men heller ikke det er for alle. Det er mange måter å utfolde seg kreativt på, også innen realfag, samfunnsfag og språk. Einstein og DaVinci er eksempler på ekstremt kreative mennesker som begge var realister og har bidratt til menneskers teknologiske og samfunnsmessige fremganger gjennom nytenking, prøving og feiling. Vi må ta vare på individet i skolen og dyrke det man er best på og lære elevene hvordan de kan bruke sitt talent.

Utdannelse kan være så mangt, men noen ganger er det viktig at vi lærer å fullføre oppgaver som ikke er så morsomme eller motiverende, for slike oppgaver vil vi alle få før eller senere.

Hele samfunnet vårt er bygget opp rundt skolen, det er dristig å si at noen ikke burde være der.

MEN hvordan skolen lærer bort og HVA den lærer bort, kan jeg være enig i om at burde gjøres noe med. Skolen i dag er veldig lite kreativ og burde ikke være slik, men det grunnleggende/kjedelige må vi igjennom for å kunne utføre det kreative (Lese, skrive, regne osv).

Er ikke helt enig med deg her, Thomas. Det grunnleggende i skolen er ekstremt viktig. Ikke bare det vi lærer fra tavla, men også det sosiale.

Hele samfunnet vårt er bygget opp rundt skolen, det er dristig å si at noen ikke burde være der.

MEN hvordan skolen lærer bort og HVA den lærer bort, kan jeg være enig i om at burde gjøres noe med. Skolen i dag er veldig lite kreativ og burde ikke være slik, men det grunnleggende/kjedelige må vi igjennom for å kunne utføre det kreative (Lese, skrive, regne osv).

Jeg synes at det burde være enklere å velge fag på videregående, slik Even også påpeker. Det tror jeg ville forsterket følelsen av å ville lære på skolen, i motsetning til å være nødt til å gjøre det.

Når dét er sagt, er jeg enig i at mange klarer seg utmerket uten videregående og høyere skolegang, deriblant deg kjære. MEN, du har en viljestyrke og en konsentrasjon innen arbeidet ditt som det virker som om færre og færre har.. Uansett er jeg glad for at du har en så flott mor som du har, som ikke tvang deg til å gå videre med noe du forsto var unødvendig for din del. Mange foreldre ville nok fått deg til å gå ut videregående :)

Uhm.. Dette ble lengre enn jeg hadde forventet, men tankene måtte ut :)

Jeg er veldig enig i at skole ikke er like nødvendig for alle, men allmennkunnskap er ikke lenger like allment som det burde være. Jeg synes dog at visse fag burde bli prioritert i skolen, slik at barn og unge lærer mer om f.eks historie, geografi og hvordan Norge fungerer som en stat. Selv skulle jeg ønske at jeg var mer motivert da jeg gikk på skolen slik at jeg lærte mer om alt det der, men jeg brukte mer energi på å hate at skolen tvang meg til å løse umulige matteoppgaver eller pugge kjemiske formler når jeg alltid har visst at det er ikke noe for meg.

Jeg synes at det burde være enklere å velge fag på videregående, slik Even også påpeker. Det tror jeg ville forsterket følelsen av å ville lære på skolen, i motsetning til å være nødt til å gjøre det.

Når dét er sagt, er jeg enig i at mange klarer seg utmerket uten videregående og høyere skolegang, deriblant deg kjære. MEN, du har en viljestyrke og en konsentrasjon innen arbeidet ditt som det virker som om færre og færre har.. Uansett er jeg glad for at du har en så flott mor som du har, som ikke tvang deg til å gå videre med noe du forsto var unødvendig for din del. Mange foreldre ville nok fått deg til å gå ut videregående :)

Uhm.. Dette ble lengre enn jeg hadde forventet, men tankene måtte ut :)

Jeg tror det er vanskeligere å satse på en karriere hvor det trengs liten eller ingen utdanning. Spesielt i disse arbeidsløshetstider, hvor kampen om arbeidsplassene er stor. Selv om jeg med mine sytten år ikke har særlig stor peiling på dette, antar jeg at de med høy utdanning og papirer på det de er gode for, stiller fremst i køen.

Kanksje er jeg ikke den rette til å forstå poenget ditt, da jeg selv er glad i teoretiske fag, alltid har hatt toppkarakter i matte, og velger fag som kjemi i videregående skole. Jeg har kanskje ikke evnen til å se at de som ikke liker denne typen skole, har behov for noe annet.

Dette ble langt, og kanskje en smule kludrete, men jeg håper jeg fikk argumentert for min mening, som tydelig er motsatt av alle andres.

Jeg er tildels enig med deg. Gjennom barneskolen og ungdomsskolen er du fortsatt bare et barn, og det er nødvendig å bygge opp grunnleggende kunnskap i de teoretiske fagene. Og som femtenåring, altså etter at du har fullført ungdomsskolen, er du kanskje ikke i stand til å se hva du vil med livet ditt. Noen kan det, men veldig mange kan ikke. Det er veldig lett å da si at man vil satse som musiker, kunstner og andre retninger som blir sett på som “mindre viktigere”. Jeg mener derfor at det er viktig å få en utdannelse hvor du faktisk lærer noe.

Jeg tror det er vanskeligere å satse på en karriere hvor det trengs liten eller ingen utdanning. Spesielt i disse arbeidsløshetstider, hvor kampen om arbeidsplassene er stor. Selv om jeg med mine sytten år ikke har særlig stor peiling på dette, antar jeg at de med høy utdanning og papirer på det de er gode for, stiller fremst i køen.

Kanksje er jeg ikke den rette til å forstå poenget ditt, da jeg selv er glad i teoretiske fag, alltid har hatt toppkarakter i matte, og velger fag som kjemi i videregående skole. Jeg har kanskje ikke evnen til å se at de som ikke liker denne typen skole, har behov for noe annet.

Dette ble langt, og kanskje en smule kludrete, men jeg håper jeg fikk argumentert for min mening, som tydelig er motsatt av alle andres.

Ufattelig bra innlegg, Thomas! Kunne ikkje vert meir enig. Derfor er eg glad for at eg har komt ut i arbeidslivet som 17 (snart 18) åring!